Selon Younes Sekkouri, ministre de l’Inclusion économique, de la Petite Entreprise, de l’Emploi et des Compétences, ces infrastructures pourront accueillir jusqu’à 34.000 stagiaires par an, avec des internats offrant une capacité de 5.500 lits, destinés en priorité aux jeunes issus de zones éloignées.
Lancé en 2019 sous l’impulsion de SM le Roi Mohammed VI, le programme de création des CMC constitue le deuxième pilier majeur de la nouvelle feuille de route pour la formation professionnelle. Il prévoit la mise en place de 12 établissements de nouvelle génération dans les différentes régions du Royaume.
Ces Cités se distinguent par une approche pluridisciplinaire et sectorielle, axée sur l’adéquation entre la formation et les besoins du marché du travail. L’objectif est double : renforcer l’employabilité des jeunes et accroître la compétitivité des entreprises, tout en favorisant l’investissement et le développement local.
Malgré les défis liés à la pandémie de COVID-19, le programme a atteint un niveau avancé d’exécution. Trois Cités ont accueilli leurs premiers stagiaires dès la rentrée 2022-2023, à Souss-Massa, l’Oriental et Laâyoune-Sakia El Hamra, totalisant 8.380 places pédagogiques et 4.260 inscrits en première année.
Le 30 mai 2023, la CMC de Rabat-Salé-Kénitra a officiellement lancé ses activités. Depuis la rentrée 2024-2025, trois nouvelles Cités ont ouvert leurs portes dans les régions de Tanger-Tétouan-Al Hoceïma, Béni Mellal-Khénifra et Casablanca-Settat.
Deux autres établissements, situés à Dakhla-Oued Ed-Dahab et Marrakech-Safi, sont en phase d’équipement, tandis que l’OFPPT finalise le recrutement des formateurs et encadrants.
Les travaux avancent également pour les trois dernières CMC, situées à Fès-Meknès (85% de réalisation), Drâa-Tafilalet (80%) et Guelmim-Oued Noun (78%). Leur mise en service est prévue pour la rentrée 2025-2026, portant ainsi à 12 le nombre total de Cités opérationnelles.
Ces établissements de nouvelle génération sont structurés autour de pôles spécialisés, dotés de plateformes applicatives grandeur nature, simulant les conditions réelles de l’environnement professionnel. Cette approche vise à renforcer les compétences techniques et pratiques des stagiaires, tout en les préparant efficacement aux exigences du marché de l’emploi.
Lancé en 2019 sous l’impulsion de SM le Roi Mohammed VI, le programme de création des CMC constitue le deuxième pilier majeur de la nouvelle feuille de route pour la formation professionnelle. Il prévoit la mise en place de 12 établissements de nouvelle génération dans les différentes régions du Royaume.
Ces Cités se distinguent par une approche pluridisciplinaire et sectorielle, axée sur l’adéquation entre la formation et les besoins du marché du travail. L’objectif est double : renforcer l’employabilité des jeunes et accroître la compétitivité des entreprises, tout en favorisant l’investissement et le développement local.
Malgré les défis liés à la pandémie de COVID-19, le programme a atteint un niveau avancé d’exécution. Trois Cités ont accueilli leurs premiers stagiaires dès la rentrée 2022-2023, à Souss-Massa, l’Oriental et Laâyoune-Sakia El Hamra, totalisant 8.380 places pédagogiques et 4.260 inscrits en première année.
Le 30 mai 2023, la CMC de Rabat-Salé-Kénitra a officiellement lancé ses activités. Depuis la rentrée 2024-2025, trois nouvelles Cités ont ouvert leurs portes dans les régions de Tanger-Tétouan-Al Hoceïma, Béni Mellal-Khénifra et Casablanca-Settat.
Deux autres établissements, situés à Dakhla-Oued Ed-Dahab et Marrakech-Safi, sont en phase d’équipement, tandis que l’OFPPT finalise le recrutement des formateurs et encadrants.
Les travaux avancent également pour les trois dernières CMC, situées à Fès-Meknès (85% de réalisation), Drâa-Tafilalet (80%) et Guelmim-Oued Noun (78%). Leur mise en service est prévue pour la rentrée 2025-2026, portant ainsi à 12 le nombre total de Cités opérationnelles.
Ces établissements de nouvelle génération sont structurés autour de pôles spécialisés, dotés de plateformes applicatives grandeur nature, simulant les conditions réelles de l’environnement professionnel. Cette approche vise à renforcer les compétences techniques et pratiques des stagiaires, tout en les préparant efficacement aux exigences du marché de l’emploi.
