Les programmes scolaires présentent un surplus d’au moins 40% dans les supports pédagogiques actuels.
Cela fait près de six mois que la Commission permanente chargée du renouvellement et de l’adaptation continue des curricula est installée. Mise en place par le ministère de l’Éducation nationale, en février dernier, conformément aux recommandations du Conseil Supérieur de l’Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique, cette commission a la lourde tâche de repenser le système pédagogique après des décennies de tentatives infructueuses qui ont condamné l’école à un déclin sans précédent. Désormais, l’objectif est de repenser le modèle d’éducation de nos élèves à l’ère des écoles pionnières. Gestion du temps scolaire, techniques d’apprentissage, architecture pédagogique, épanouissement des élèves au sein de l’école, autant de questions auxquelles il faut répondre avec un nouveau paradigme que la commission s’emploie à concevoir. Contactés par nos soins, des experts livrent des pistes de réflexion.
Trouvez l'intégralité de l'article dans notre édition du Mardi 24 Septembre 2024, disponible en kiosque.
