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Education: Quand l’intelligence artificielle dispense de l’effort d’apprendre
Si l’intelligence artificielle générative est entrée dans la vie des élèves, l’enjeu reste d’élaborer un cadre national référentiel pour encadrer son utilisation pour préserver le sens de l’apprentissage.
Par Mina Elkhodari
mardi 15 septembre 20265 min de lecture
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