Présentant le bilan de la deuxième année de mise en œuvre de ce programme ainsi que du programme d'action 2020-2021, le ministère de l’Education nationale a indiqué qu’à titre de comparaison, ils étaient 699.265 inscrits pour l'année 2017-2018 (taux de 49,60%), avant le lancement officiel du programme national de généralisation et de développement du préscolaire le 18 juillet 2018.
Par ailleurs, un total de 46.519 éducateurs ont été mobilisés, ce qui représente une augmentation de 6.583 et 4.541 classes supplémentaires ont été créées, portant leur nombre à 47.682.
Le bilan fait également ressortir que le taux de scolarisation en préscolaire dans le milieu rural a connu, lui aussi, une amélioration significative pour atteindre un taux de 62,4% au titre de l'année scolaire 2019-2020, contre 35,4% pour 2017-2018.
De même, le pourcentage de scolarisation des filles a observé la même tendance, passant de 45% à 68,9%, soit une progression d'environ 24 points.
Ainsi, la part du préscolaire public dans le secteur se situe désormais à 23%, contre 13% au cours de l'année scolaire 2017-2018, alors que l'enseignement traditionnel a en revanche vu sa part diminuer de 63% à 50%.
Pour les autres niveaux d'enseignement, le ministère souligne que le préscolaire a subi lui-aussi une suspension des cours en présentiel et l'adoption de l'enseignement à distance pour assurer la continuité pédagogique, dans le contexte de propagation de la pandémie de la Covid-19.
(Avec MAP)
Par ailleurs, un total de 46.519 éducateurs ont été mobilisés, ce qui représente une augmentation de 6.583 et 4.541 classes supplémentaires ont été créées, portant leur nombre à 47.682.
Le bilan fait également ressortir que le taux de scolarisation en préscolaire dans le milieu rural a connu, lui aussi, une amélioration significative pour atteindre un taux de 62,4% au titre de l'année scolaire 2019-2020, contre 35,4% pour 2017-2018.
De même, le pourcentage de scolarisation des filles a observé la même tendance, passant de 45% à 68,9%, soit une progression d'environ 24 points.
Ainsi, la part du préscolaire public dans le secteur se situe désormais à 23%, contre 13% au cours de l'année scolaire 2017-2018, alors que l'enseignement traditionnel a en revanche vu sa part diminuer de 63% à 50%.
Pour les autres niveaux d'enseignement, le ministère souligne que le préscolaire a subi lui-aussi une suspension des cours en présentiel et l'adoption de l'enseignement à distance pour assurer la continuité pédagogique, dans le contexte de propagation de la pandémie de la Covid-19.
(Avec MAP)
