L’unité« Al Yousr », qui a été mise en service en décembre 2021 dans le cadre d’un partenariat entre le Comité provincial de développement humain de Médiouna et la Fondation marocaine pour la promotion de l’enseignement préscolaire, constitue également un modèle au niveau de la province concernant le rapprochement des services de l’enseignement préscolaire pour les zones vulnérables grâce à ses structures modernes qui répondent aux normes requises dans les espaces éducatifs qui accueillent cette frange d’enfants, et ses équipements intégrés, dont des salles attractives.
Les services de cette unité pédagogique bénéficient à 250 enfants qui sont encadrés par un staff de dix éducateurs et un personnel administratif, en plus des prestations d’un autobus scolaire qui assure le transport des élèves en vue d’inciter les parents à envoyer leurs enfants dans les unités de l’enseignement préscolaire. Les enfants de l’établissement éprouvent un grand sentiment de joie alors qu’ils sont plongés dans des activités éducatives ciblées, tandis que les éducatrices présentent aux élèves la célébration de Aïd Al-Mawlid en vue de leur inculquer les valeurs authentiques de l’Islam.
La responsable provinciale de la Fondation marocaine pour la promotion de l’enseignement préscolaire au niveau de Benslimane et Médiouna, Hanane Sriti, a souligné que depuis le lancement de la phase III de l’Initiative nationale pour le développement humain (INDH), la province de Médiouna a connu la création de 28 unités préscolaires en milieu rural et les zones vulnérables, et ce, dans le cadre des conventions signées entre la Fondation et le Comité provincial de développement humain avec la contribution des partenaires locaux et des élus pour un budget de 3,26 millions de dirhams financé par l’INDH (coût d’aménagement) et un budget de 1,35 million de dhs (coût d’équipement) alors que le coût de fonctionnement s’élève à 6,60 millions de dhs avec la contribution des partenaires dans les domaines de l’équipement et de la gestion pour un montant de 1,79 million de dhs.
Ces unités comportent 54 salles, a-t-elle précisé, rappelant que 54 éducateurs ont été recrutés sur la base des demandes soumises à la Direction de l’action sociale (DAS) et les données de l’Agence nationale de promotion de l’emploi et des compétences (ANAPEC) dans le cadre d’un concours de sélection en accordant la priorité aux jeunes des douars concernés qui remplissent les conditions requises, et les éducateurs qui ont réussi à passer le concours ont bénéficié d’une formation de base dans le domaine.
Les services de cette unité pédagogique bénéficient à 250 enfants qui sont encadrés par un staff de dix éducateurs et un personnel administratif, en plus des prestations d’un autobus scolaire qui assure le transport des élèves en vue d’inciter les parents à envoyer leurs enfants dans les unités de l’enseignement préscolaire. Les enfants de l’établissement éprouvent un grand sentiment de joie alors qu’ils sont plongés dans des activités éducatives ciblées, tandis que les éducatrices présentent aux élèves la célébration de Aïd Al-Mawlid en vue de leur inculquer les valeurs authentiques de l’Islam.
La responsable provinciale de la Fondation marocaine pour la promotion de l’enseignement préscolaire au niveau de Benslimane et Médiouna, Hanane Sriti, a souligné que depuis le lancement de la phase III de l’Initiative nationale pour le développement humain (INDH), la province de Médiouna a connu la création de 28 unités préscolaires en milieu rural et les zones vulnérables, et ce, dans le cadre des conventions signées entre la Fondation et le Comité provincial de développement humain avec la contribution des partenaires locaux et des élus pour un budget de 3,26 millions de dirhams financé par l’INDH (coût d’aménagement) et un budget de 1,35 million de dhs (coût d’équipement) alors que le coût de fonctionnement s’élève à 6,60 millions de dhs avec la contribution des partenaires dans les domaines de l’équipement et de la gestion pour un montant de 1,79 million de dhs.
Ces unités comportent 54 salles, a-t-elle précisé, rappelant que 54 éducateurs ont été recrutés sur la base des demandes soumises à la Direction de l’action sociale (DAS) et les données de l’Agence nationale de promotion de l’emploi et des compétences (ANAPEC) dans le cadre d’un concours de sélection en accordant la priorité aux jeunes des douars concernés qui remplissent les conditions requises, et les éducateurs qui ont réussi à passer le concours ont bénéficié d’une formation de base dans le domaine.
Un suivi pédagogique de qualité
Abdelhak Othman, éducateur à l’unité préscolaire « Al Yousr », a exprimé dans une déclaration à la presse son admiration quant à cette initiative qui devra permettre aux enfants de bénéficier d’un enseignement de qualité, notant que le centre précité oeuvre à inculquer aux enfants les valeurs de citoyenneté et leur assurer une bonne éducation afin de former une génération capable de réaliser les objectifs fixés et d’accéder avec souplesse au cycle primaire.
Il est rappelé que la Fondation marocaine pour la promotion de l’enseignement préscolaire est une association à but non lucratif dotée de l’utilité publique depuis décembre 2009 et vise à développer et généraliser un enseignement préscolaire de qualité et accessible à tous les enfants du Maroc, notamment dans les zones rurales et marginalisées.
En définitive, dans le cadre de la mise en oeuvre du PNGDP au niveau de la région de Casablanca-Settat, il a été fixé comme objectif principal la réalisation d’un taux de scolarisation de 100% dans l’enseignement préscolaire d’ici la rentrée scolaire 2027-2028 et les efforts se poursuivent en vue de réaliser ce grand chantier (enseignement préscolaire) qui permettra d’améliorer la qualité de l’enseignement et de promouvoir l’école marocaine.
Il est rappelé que la Fondation marocaine pour la promotion de l’enseignement préscolaire est une association à but non lucratif dotée de l’utilité publique depuis décembre 2009 et vise à développer et généraliser un enseignement préscolaire de qualité et accessible à tous les enfants du Maroc, notamment dans les zones rurales et marginalisées.
En définitive, dans le cadre de la mise en oeuvre du PNGDP au niveau de la région de Casablanca-Settat, il a été fixé comme objectif principal la réalisation d’un taux de scolarisation de 100% dans l’enseignement préscolaire d’ici la rentrée scolaire 2027-2028 et les efforts se poursuivent en vue de réaliser ce grand chantier (enseignement préscolaire) qui permettra d’améliorer la qualité de l’enseignement et de promouvoir l’école marocaine.
